40 Soal Biologi Kelas 10 SMA/MA Semester 1 2014
40 Soal Biologi Kelas 10 SMA/MA Semester1 2014–Soal dari Raja Soal kali ini update
mengenai soal biologi kelas 1 SMA-MA untuk latihan semester 1.Nah, soal-soal
berikut ini merupakan soal pilihan ganda yang bisa anda gunakan untuk belajar
dan ulangan siswa – siswi tahun 2014. Di tahun 2014 ini, harapan akan
pendidikan terhadap generasi bangsa kita sangat besar terkait pasar bebas yang
akan dilaksanakan 2015. Nah, menyediakan sumber daya manusia merupakan hal
terpenting untuk kemajuan bangsa ini.Yuk kita sama-sama belajar agar bisa
memberikan yang terbaik kepada bangsa kita.Langsung saja, silakan pelajari 40 Soal Biologi Kelas 10 SMA/MA Semester 1 2014.Silakan
lihat dibawah ini :
40 Soal Biologi Kelas 10 SMA/MA Semester 1 2014
 |
| 40 Soal Biologi Kelas 10 SMA/MA Semester 1 2014 |
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Sat. Pendidikan : SMA
Kelas / Program : X ( SEPULUH)
PETUNJUK
UMUM
1. Tulis nomor dan nama Anda pada lembar
jawaban yang disediakan
2. Periksa dan bacalah soal dengan teliti
sebelum Anda bekerja
3. Kerjakanlah soal anda pada lembar
jawaban
4. Gunakan waktu dengan efektif dan
efisien
5. Periksalah pekerjaan anda sebelum
diserahkan kepada Pengawas
Pilihlah jawaban yang tepat !
1.
Ciri kegiatan penelitian adalah ...
a.
dirancang tidak untuk memecahkan masalah.
b.
tidak memerlukan observasi dan deskripsi.
c.
ditandai dengan usaha yang subjektif.
d.
untuk melakukannya tidak dituntut keahlian.
e.
dilakukan secara teliti.
2.
Dalam praktiknya, urutan langkah-langkah metode ilmiah yang benar adalah ....
a.
identifikasi masalah – hipotesis – observasi – eksperimen – menarik kesimpulan.
b.
merumuskan masalah – pengumpulan keterangan – hipotesis – eksperimen – menarik
kesimpulan.
c.
identifikasi masalah – observasi – hipotesis – menarik kesimpulan.
d.
mengumpulkan data – merumuskan masalah – menyusun hipotesis – mengadakan eks-
perimen
– menarik kesimpulan.
e.
mengadakan observasi – merumuskan masalah – mengadakan eksperimen – menyusun
hipotesis
– menarik kesimpulan.
3.
Berikut adalah pendekatan untuk memperoleh pengetahuan yang benar.
1. akal sehat 4.
dibangun atas teori tertentu
2. melalui penelitian ilmiah 5. spekulasi
3. coba-coba
Yang termasuk pendekatan nonilmiah adalah
...
a. 1, 2 dan 3 d.
2, 3 dan 4
b. 1, 2 dan 4 e.
2, 3 dan 5
c. 1, 3 dan 4
4.
Perhatikan tabel di bawah ini!
Panjang Kecambah pada Hari ke - Di Tempat Terang
(cm) Di Tempat Gelap (cm)
1 0,0 0,0
2 1,0 2,0
3 2,0 2,3
4 3,5 2,5
5 4,5 5,5
6 5,7 6,0
7 6,5 7,0
Berdasarkan data tabel tersebut
dapat disimpulkan bahwa pertumbuhan ter-cepat terjadi pada hari ...
a.
ke-2, tempat terang.
b.
ke-3, tempat terang
c.
ke-4, tempat terang
d.
ke-5, tempat gelap
e.
ke-6, tempat gelap
5.
Ruang lingkup biologi meliputi objek, tingkat organisasi, dan tema dasar. Yang
termasuk
Tingkatan organisasi dalam kehidupan adalah
....
a.
animalia, biosfer dan plantae.
b.
organisme, populasi dan komunitas.
c.
molekul, sel, jaringan dan organ.
d.
plantae, komunitas dan populasi.
e.
populasi, komunitas dan planet.
6.
Kumpulan makhluk hidup sejenis yang menempati areal tertentu disebut ...
a.
komunitas. d.
populasi.
b.
organisme. e.
ekosistem.
c.
bioma.
7.
Berikut ini adalah komponen hierarki kehidupan:
1 = komunitas. 3 = populasi.
2 = organisme. 4 = ekosistem.
Urutan hierarki kehidupan dari yang rendah
ke yang lebih tinggi adalah ...
a. 2-1-3-4. d.
2-4-3-1.
b. 2-3-1-4. e.
3-2-1-4.
c. 2-3-4-1.
8.
Cabang biologi yang megkhususkan bidang kajiannya pada organ tubuh makhluk
hidup
adalah
...
a.
morfologi. d.
fisiologi.
b.
anatomi. e.
sitologi.
c.
organologi.
9.
Untuk memahami perikehidupan organisme yang tidak kasatmata maka kita harus
mem-
perdalam
cabang biologi ...
a.
virologi. c.
palaeontologi. e.
patologi.
b.
mikrobiologi. d.
parasitologi.
10.
Berikut adalah barang yang dijumpai pada sebuah supermaket:
1. kain sutera.
2. ember plastik.
3. kain nilon.
4. kain katun.
5. minyak sawit.
6. bola plastik.
Barang yang merupakan hasil penerapan
biologi di bidang industri adalah ...
a. 1, 2 dan 3. d. 1, 2 dan 4.
b. 2, 4 dan 5. e. 3, 4 dan 5.
c. 2, 3 dan 5.
11.
Dua makhluk hidup menempati daerah yang sama dapat disebut spesies apabila ...
a.
habitat dan warna rambutnya sama.
b.
warna dan bentuk rambutnya sama.
c.
jenis makanan dan cara makanya sama.
d.
cara reproduksi dan jumlah anaknya sama.
e.
dalam perkawinan menghasilkan turunan fertil.
12.
Nama ilmiah tanaman jagung adalah Zea mays. Kata Zea, dalam nama tersebut
menun-
jukkan
takson ...
a.
marga. d.
spesies.
b.
suku. e.
kelas.
c.
bangsa.
13.
Tumbuhan tebu diberi nama ilmiah Saccharum officinarum, sedangkan gelagah
diberi
nama
Saccharum spontaneum. Ini berarti bahwa tumbuhan tebu dan gelagah adalah ...
a.
spesiesnya sama, genusnya berbeda. d.
spesiesnya sama, sukunya berbeda.
b.
genusnya sama, spesiesnya berbeda. e.
sukunya sama, bangsanya berbeda.
c.
genusnya berbeda, sukunya sama.
14.
Virus dapat dimasukkan ke dalam golongan makhluk hidup karena memiliki ciri ...
a.
tidak melakukan respirasi. d.
dapat berkembang biak dalam sel hidup
b.
tubuhnya tersusun atas sel. e.
dapat dikristalkan.
c.
tubuhnya berbentuk T.
15.
HIV merupakan jenis virus yang sangat membahayakan kesehatan manusia. Virus ini
menyerang
...
a.
sistem peredaran darah. d.
sistem saraf dan kulit.
b.
alat peredaran dan pernapasan. E.
sistem kekebalan tubuh.
c.
sistem pencernaan dan peredaran.
17.
Kelompok penyakit berikut ini yang disebabkan oleh virus adalah ...
a.
rabies, kolera dan sampar.
b. TBC, difteria dan tifus.
c.
demam berdarah, rabies dan trakom.
d.
influenza, demam dan difteri.
e.
cacar, difteri dan campak.
18.
Sel tubuh bakteri sering disebut sebagai sel yang prokariotik, sebab ...
a.
tidak mempunyai sitoplasma.
b.
selnya amat kecil dan transparan.
c.
selaput selnya terlalu tipis.
d.
tidak mempunyai selaput inti.
e.
sering menimbulkan penyakit.
19.
Penyakit demam berdarah yang timbul di berbagai kota di Indonesia ialah ...
a.
aedes aegypti. c.
bakteri. e.
virus.
b.
amoeba. d. plasmodium.
20.
Bakteri yang hanya mempunyai satu flagel yang melekat pada salah satu ujung
selnya
Disebut
...
a.
monotrik. c.
peritrik. e.
lopotrik.
b.
atrik. d. amfitrik.
21.
Sel eukariotik lebih tinggi tingkatannya dari sel prokariotik. Arti sel
eukariotik
adalah
...
a.
sel hanya bisa membelah satu kali. d.
inti sel mempunyai dinding.
b.
sel tidak mempunyai inti. e.
sel dapat membentuk endospora.
c.
inti sel mempunyai dinding.
22.
Penyakit-penyakit yang disebabkan oleh bakteri adalah ...
a.
campak, tetanus dan difteri. d.
gonorhea, TBC dan sipilis.
b.
influenza, cacar dan gila anjing. e.
trakom, cacar dan gila anjing.
c.
kanker, demam berdarah dan malaria.
23.
Ciri khas virus yang tidak terdapat pada organisme lain adalah ...
a.
memiliki DNA dan RNA.
b.
bentuknya beraneka ragam.
c.
hanya dapat berkembang biak dalam satu sel hidup.
d.
bersifat parasit.
e.
merupakan organisme satu sel.
24.
Bentuk virus yang menyerang bakteri (bakteriofage) adalah ...
a.
segiempat. c.
bentuk T. e.
jarum.
b.
batang. d.
bola.
25.
Virus dapat hidup pada ....
a.
daging sapi. c. agar-agar dan vitamin. e. embrio ayam.
b.
ekstrak bakteri. d.
kaldu ayam.
26.
Bakteriofage yang ada di dalam perut kita akan ...
a.
merugikan bila menimbulkan gangguan pada pencernaan makanan.
b.
menguntungkan karena dapat menyerap air.
c.
merugikan karena diare.
d.
menguntungkan karena menghasilkan vitamin A.
e.
merugikan karena menimbulkan gangguan pada pencernaan makanan.
27.
Bakteriofage adalah virus yang menyerang ...
a.
kentang. c.
bakteri. e.
amoeba.
b.
tembakau. d. plasmodium.
28.
Daur lisogenik ialah ...
a.
infeksi virus yang memecahkan bakteri dan sel anak mengandung campuran DNA
bakteri
dan virus.
b.
infeksi virus pada bakteri sehingga terjadi lisis.
c.
virus menempel pada bakteri.
d.
terjadi replikasi ADN virus.
e. DNA virus mengambil alih DNA bakteri.
29.
Bakteri yang mampu membentuk senyawa organik dari zat-zat anorganik dengan meng
gunakan
energi kimia disebut bakteri ...
a.
fotoautotrof. c.
patogen. e.
aerob.
b.
kemoautotrof. d.
anaerob.
30.
Agar hipotesis terbukti benar, kita harus melakukan …
a.
observasi. c.
eksperimen. e.
pembuatan laporan.
b.
kesimpulan. d. pengumpulan
data.
31.
Sebuah pohon padi ditanam di pot. Pohon tersebut termasuk ...
a.
populasi. c.
individu. e.
biosfer.
b.
komunitas d.
ekosistem.
Perhatikan
gambar berikut, untuk soal no.32, 33 dan 34.
32.
Pada daur litik tahap no.2 adalah ...
a.
adsorbsi. c.
sintesis. e. lisis.
b.
injeksi. d.
perakitan.
33.
Pada daur lisogenik pembelahan terjadi pada nomor ...
a. 3. b.
4. c. 5 d. 6. e. 7.
34.
Proses penghancuran dinding bakteri terjadi pada nomor ...
a. 1. b.
2. c. 3. d. 4. e. 5.
Perhatikan gambar bakteri berikut untuk no.35 dan
36.
35.
Alat gerak bakteri ditunjukkan pada no. ...
a. 1. b.
2. c. 3. d. 4. e. 5.
36.
Fungsi no.1 adalah ...
a.
pelindung sel. d.
sintesa protein.
b.
alat gerak. e. mengatur keluar masuknya zat dalam
sel-
c.
zat pembawa sifat atau gen.
37.
Reproduksi seksual bakteri melalui proses ...
a.
konjugasi. d. pembelahan langsung.
b.
pembentukan tunas. e.
perkawinan silang.
c.
pembelahan biner.
38.
Bakteri yang bersimbiosis dengan akar tanaman kacang-kacangan dan dapat
menyubur-
kan
tanah adalah ....
a. Escherichia. d. Acetobacter
xylinum.
b. Rhizobium. e. Lactobacillus
bulgaricus.
c. Lactobacillus casei.
39.
Perhatikan data hasil suatu penelitian yang disajikan dalam bentuk diagram
batang beri-
kut.
Berdasarkan data diperoleh kesimpulan ...
a. Obat nyamuk merek A sangat mudah untuk
mematikan nyamuk.
b. Obat nyamuk merek B paling manjur.
c. Nyamuk tidak tahan terhadap obat
nyamuk merek C.
d.
Obat nyamuk A, B, dan C bisa digunakan bergantian.
e. Pemakaian nyamuk tergantung pada obat
nyamuk merek B.
40.
Siswa kelas XA bernama Nindia merencanakan penelitian pada waktu liburan
menjela-
ng
idul fitri dengan judul pengaruh lama perebusan terhadap keawetan ketupat.
Varia-
bel
bebas pada penelitian tersebut adalah ...
a.
keawetan ketupat. d.
banyaknya air dalam merebus.
b.
ukuran ketupat. e.
jenis beras yang digunakan.
c.
lama waktu merebus.
Demikianlah
Raja Soal Biologi mengenai 40 Soal
Biologi Kelas 10 SMA/MA Semester 1 2014 yang bisa kamu gunakan untuk
belajar.Kamu bisa mempelajari latihan soal lainnya seperti 20 Soal Biologi Kelas 10 SMA UTS Semester 2.Awali belajar kamu dengan berdoa dan
akhiri dengan Alhamdulillah, semoga bermanfaat artikel belajar biologi ini bagi
siswa siswi kita. @Salam Raja Soal
